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为扎实推进班级学风建设与思政教育，发挥优秀学子的朋辈榜样示范引领作用，解答低年级学生在专业学习、科研竞赛、升学规划等方面的困惑，引导会计专业学子树立诚信为本、严谨客观的职业价值观，2026年10月15日，十大网上赌博网站排行榜 会计学专业2025级在至信楼阶梯103教室举办“笃学笃行筑梦想，保研扬帆启新程”优秀学子升学经验分享暨思政教育主题班会。本次活动特邀成功获得推免资格的吉乐乐、郭曼琦、李娜三位优秀学生代表与班主任查贵良老师出席，会计学专业2025级3个班级150余名同学到场参会。

活动在主持人的开场致辞中正式拉开帷幕，主持人阐明本次主题班会兼具学业指导与思政育人的双重定位，指出本次分享不仅是推免升学经验的交流，更是奋斗精神与会计职业素养的价值引领，号召全体会计学子以榜样为镜，勤学修德、明辨笃实，将个人成长融入专业发展与青年时代使命之中，并逐一介绍到场分享嘉宾、活动流程及会场纪律。

吉乐乐学姐为2023级旅游管理专业学生，现已推免至暨南大学。在校期间斩获国家奖学金、云南省五好学生、西南林业大学“大学生年度人物”等多项荣誉；学业上GPA 3.51/4.0，专业排名1/114，综测排名1/144，通过大学英语四级（595分）、六级（480分）考试，取得计算机二级、中英文导游证。科研方面成果丰硕，以第一作者在《旅游纵览》发表论文，以独立作者身份撰写的论文入选中国人民大学第三届全国农业经济管理类本科生学术论坛，另有论文以第五作者身份刊发于《亚太经济与社会研究》。同时她拥有海外交流经历，曾赴马来西亚玛拉工艺大学参与国际交流学习，并担任交流团班长，代表学校发表感谢演讲。

郭曼琦学姐是2023级应用统计学专业学生，中共预备党员，成功推免至中央民族大学。曾获国家奖学金、云南省五好学生荣誉，担任赌博网站 团委副书记。学业成绩稳居专业第一，顺利通过英语四六级、计算机二级考试，考取华为HCIA认证，熟练掌握Python、R、SPSS、SQL等多项数据分析工具。竞赛赛场屡创佳绩，斩获全国大学生市场调查与分析大赛国家级一等奖，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国三等奖，以及全国高校商业精英挑战赛全国一等奖2项、全国三等奖1项。科研实践上，主持省级大学生创新创业训练计划项目，深度参与多项科研创新以及国际合作项目，具备扎实的数据处理与科研实践能力。

李娜学姐为2023级会计学专业学生，推免至首都经济贸易大学。曾获得云南省政府奖学金、云南省五好学生、优秀学生干部等荣誉。学业GPA 3.83/4.0，综合成绩92.98，取得初级会计证、英语四六级、计算机二级、初级创业咨询证等多项财会相关证书。学科竞赛方面，先后拿下全国商业精英挑战赛创新创业竞赛创业模拟赛道全国三等奖、会计与商业管理案例竞赛全国三等奖，“正大杯”市场调查与分析大赛云南赛区二等奖、“科云杯”全国财会职业能力大赛校赛三等奖等诸多奖项。科研上作为核心作者发表《低碳经济背景下永生花市场发展前景与研究》于《亚太经济与社会发展研究》，财会专业功底扎实，学科竞赛与科研经验十分丰富。

三位学姐虽来自不同专业，但在学业规划、科研竞赛、推免准备与时间管理等方面积累了丰富经验，能够为会计学专业同学提供多元参考。

分享环节，三位学姐按照“专业经验＋成长感悟＋思政思考”的模式依次展开分享。结合自身求学与推免经历，学姐们从专业课学习方法、高数与英语备考、绩点提升、时间管理等学业基础内容讲起，解读综测计分规则、分享学科竞赛、科研项目、志愿实践与学生工作平衡协调的实践经验。同时细致讲解推免资格条件、材料准备、择校与面试要点，为低年级同学梳理升学路径。除干货经验输出外，学姐们结合求学路上遭遇的挫折压力与抉择思考，分享自身成长心路，着重传递诚信治学、自律笃行、脚踏实地的求学理念。立足会计行业“诚信为本、严谨客观”的职业核心要求，引导同学们树立正确的学习观与职业观，勉励大家摒弃浮躁心态，沉下心夯实专业根基。三位学姐的分享既是一场干货满满的升学指导课，也是一堂生动的思政教育课，引导同学们在追求学业进步的同时，坚守诚信底线、涵养严谨品格。

在现场互动答疑环节，同学们围绕专业课备考、竞赛项目选择、大学规划调整、心态调节等方面积极提问。嘉宾结合亲身经历逐一答疑解惑，立足会计职业准则做好正向价值引导，切实回应同学们现实困惑，现场交流氛围热烈。

查贵良老师作总结发言，他对三位学姐毫无保留的真诚分享表示感谢，充分肯定榜样力量对于学风建设的重要意义。他勉励全体会计学子，在学业上精益求精、勤学善思；在品德上恪守诚信、坚守底线，把榜样的精神力量转化为自我提升的内生动力，立足当下，锚定目标，锤炼过硬专业本领，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代会计人才。随后，学生代表为三位学姐送上学校文创纪念礼盒，向学姐致以诚挚谢意与美好祝愿。

本次分享会将专业知识传授与思政价值引领有机融合，跳出单纯升学技巧输出，实现知识学习、能力提升、品德塑造相统一的育人效果。以同龄人的真实奋斗故事开展“浸润式”教育，有效缓解低年级学生的学业焦虑，打破信息壁垒，引导同学们摒弃功利浮躁、懈怠畏难心态，树立科学理性的成才观。

活动结束后，各班班委完成影像、文字材料整理归档，后续将提炼分享干货与励志感悟制作推文进行宣传推送，延伸活动育人成效。同时，班级将以本次活动为契机，搭建常态化高低年级交流渠道，持续开展学风建设系列活动，营造勤学善思、互助共进的优良班风学风，助力每一位同学明晰方向、砥砺奋进。

（来源：教学管理办公室/图文：查贵良/初审：杨文君 /复核：李婕/终审：李谦）