人才是第一资源，国家发展靠人才，民族振兴靠人才。习近平强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进是新时代民族复兴之基。建设中国特色社会主义教育强国，既要具有强大的思政引领力，又要具备人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。其核心在于，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程�?/p>

为践行习近平总书记关于“三农”工作重要论述以及教育强国理念，南京农业大学、浙江大学、西南林业大学等高校相继推动实施了“用脚步丈量大地”相关项目，紧紧围绕立德树人根本任务，着力培养知农爱农，具有红色家国情怀的新时代涉农高校大学生，为落实中共中央提出的培养一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”人才队伍贡献高校力量。当前，“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务依然在农村，最广泛最深厚的基础依然在农村”。在新时代伟大变革的引领下，应深入贯彻习近平总书记“三农”工作重要论述、习近平总书记关于涉农高校的回信精神、习近平总书记关于教育强国与人才强国重要论述、习近平总书记关于产教融合助推新质生产力发展重要论述，将这些理念充分融入“用脚步丈量大地”项目之中。随着相关工作的不断深入，“用脚步丈量大地”模式已在三全育人、实践育人、以德育人等方面取得积极成效，并已成为习近平总书记教育强国理念在高等农业教育领域的重要实践�?/p>

“用脚步丈量大地”将“三农”情怀融入“三全育人”，核心做法如下�?/p>

1.厚植“三农”情怀，爱农为农：强化党建引领下的“思政+专业”。“用脚步丈量大地”紧扣粮食安全、乡村全面振兴等党和国家重大战略，全面推进课程思政改革，将百年农经学科的“知农爱农初心、强农兴农使命”融入教材建设、课堂教学与实践育人全过程，推进价值塑造、知识传授和能力培养三位一体，构建面向党和国家重大需求的一流“三农”人才培养模式。通过引导学生深入探索学科本源，提升了专业自信和专业认同，强化了时代使命�?/p>

2.深化“三农”认知，学农知农：强化“课堂教�?乡村实践”。“用脚步丈量大地”通过组织农村基层治理、留守与变迁、山村反贫困等“三农”特色实践活动，坚持不懈地进行农村实践调查，携手师生深入脱贫攻坚与乡村振兴一线，深刻体会党的初心，忠诚履行学科使命。在这一过程中，磨砺“三农”学子吃苦耐劳、实干奉献的精神风貌，践行将论文写在祖国大地上重要指示。项目也将实践经验融入赛事舞台，对接“挑战杯”“中国国际大学生创新大赛”等高水平竞赛，构建涉农产业“双创”生态环境，有助于培育团队协作精神，提升创新争优的气质修养，引导学生勇做对国家、社会、人民有益的新时代“三农”人�?/p>

3.彰显“三农”担当，兴农强农：强化“校企协�?产教融合”。落实“用脚步丈量大地”还需要通过农业科技赋能产业振兴，形成校企高度共识与深度合作。依托兴农项目，聚焦产业振兴，切实增强涉农高校师生服务“三农”的能力，深耕一个产业、打造一个示范、带动一个县域，形成可复制、可推广的另具特色的“科技小院”乡村振兴新模式�?/p>

（作者：仇童伟，南京农业大学金善宝农业现代化发展研究院，西南林业大学特聘教授�?/p> ]]> /2025/06/05/10631/ Thu, 05 Jun 2025 08:40:11 +0000 /?p=10631 关于召开第八届全国农林院校林产品贸易学术研讨会的预通知（盖章版6.5�?